（ 1 ）您的孩子在校学习成绩 45 分左右，家长、学校放弃、听之任之的；
（ 2 ）您的孩子在校成绩 60 分左右，家长、学校无能为力的；
（ 3 ）您的孩子在校成绩 80 分左右，想稳步提升到 90 分以上的；
（ 4 ）您的孩子在校成绩 90 分以上，想好上加好的；
（ 5 ）您的孩子智力、能力、智商都很好，但在校不愿学习的；
（ 6 ）您的孩子很内向，学习成绩一般，并有身心健康障碍疾病的；
（ 7 ）您的孩子学习成绩很差，但家长苦于无对策的；
（ 8 ）您请过家教，但您的孩子在 10 小时内，学习成绩没有明显效果的；
（ 9 ）家长知识有限，没有能力辅导孩子学习，在校成绩下降一个学期的；
（ 10 ）您的孩子对学习不感兴趣，在校上课一知半解，作小动作，讲话，不听老师讲课的；
（ 11 ）您的孩子在校对某一单科教师有逆反心理，不愿听课，学习成绩明显下降的；
（ 12 ）您的孩子迷恋网吧，游戏，对学习不感兴趣，基础差，不愿学习的；
（ 13 ）您的孩子在校有特殊爱好或专长，需要报考文科、艺术、体育类大学的；
（ 14 ）您的孩子平时刻苦学习，但学习成绩总是上不去的；
（ 15 ）您的孩子在校主课老师自身素质较差，没有能力教好您孩子的；
（ 16 ）您的孩子在非重点学校，学习环境和气氛较差，影响您孩子学习的；
（ 17 ）您的孩子原来很聪明，但老师不负责任，现在学习成绩明显下降的；
（ 18 ）家长忙于生意或其他原因耽误教育孩子，基础学科成绩在 35 分以下的；
（ 19 ）学校老师用“题海战”布置大量课外作业，给您的孩子增加课外负担，学习成绩仍上不去的；（ 20 ）老师在校不负责任，并给您的孩子带回家，以“家教形式”挣取额外工资或在校上晚自习，但学习成绩仍达不到教学大纲规定要求的，或家长不满意的；
（ 21 ）家长没有根据孩子的具体情况，盲目请家教，拔苗助长，学习成绩仍然上不去的；
（ 22 ）家长对孩子有欲速则不达，并有“望子成龙，盼女成凤”愿望的；
（ 23 ）家长在对孩子的成长教育阶段，出现身心健康障碍疾病，对孩子失去信心的；
（ 24 ）您的孩子在学习过程中，遇到各种疑难杂症，达不到举一反三能力的；
（ 25 ）您的孩子学习基础不好，现已醒悟，要求进取，但家庭生活特别困难，家属工薪阶层的，或夫妻离婚，孩子无人监管学习的；
（ 26 ）学校老师放弃对您孩子的教育责任，请家教多次，学习成绩仍没有明显效果的；
（ 27 ）您的孩子在重点学校，原基础成绩很好，现学习成绩排名倒数前 30 名的；
（ 28 ）您的孩子处在小学六年纪，初三和高三考前关键阶段，需要考取重点学校或考取大学的；
（ 29 ）您的孩子处在九年义务教育小学 3 年级，初中一年级及高一年级以上的早期成才教育阶段，家长无能力和学校应尽而未尽到责任，急需拟订个案成才策划，要求参加小考，中考及高考的；
（ 30 ）您的孩子在校外补习班上小课（ 2 人以上）或上大课（ 20 人以上），由于学生层次，等级水平差异，导致孩子学习成绩仍没有明显效果的；
（ 31 ）您的孩子学习成绩很差，准备考虑留级，降低年级的；
（ 32 ）因家长特殊情况，需要短期全权托管孩子学习的；
（ 33 ）针对您孩子学习的具体现状，需要学习问题个案处理，责任成才的；
（ 34 ）您的孩子失学，辍学或用其他原因中断学业多年，现要求继续学习的；
（ 35 ）针对您孩子学习的具体现状，需要速成特种强化责任成才教育，并要求“一条龙”或上门服务的；
（ 36 ）您的孩子准备参加成人高考后高考落榜及复读，需要继续学习强化应考的；
（ 37 ）家长需要为您的独生子女策划短、中、长期责任成才教育方案的；
（ 38 ）您的孩子自尊心很强，不愿接受家长意见，需要我们上门服务的；
（ 39 ）家长愿意为孩子校外签署承诺责任成才教育协定的；
（ 40 ）家长及孩子需要接受心理障碍、身理健康等咨询服务的；